ترك برس

في إطار مساعي وزارة التعليم الوطني التركية لزيادة الطاقة الإنتاجية لمؤسسات التعليم المهني والتقني، ارتفع الدخل الوارد من منتجات المدارس الثانوية المهنية في أنحاء البلاد في الأشهر الأربعة الأولى من عام 2021 بنسبة 17%، بالمقارنة مع الفترة نفسها من عام 2020، حيث وصل إلى 135 مليون ليرة (يعادل حاليًا 16 مليون دولار تقريبًا).

فقد ساهم تداول رأس المال عن طريق "الصندوق المتجدد" الذي أطلقته وزارة التعليم الوطني، بزيادة الطاقة الإنتاجية لمؤسسات التعليم المهني بشكل كبير وتنمية المهارات العملية لدى طلاب التعليم المهني.

كما شهد أيضا عام 2020 زيادة بالدخل الوارد من منتجات المدارس الثانوية المهنية بنسبة 100% مقارنة بالعامين 2019 و2018، ببلوغه 503 ملايين و197 ألفًا و847 ليرة (يعادل حاليًا 60 مليون دولار تقريبًا).

وبالرغم من إغلاق المدارس لفترة طويلة بسبب وباء كوفيد 19، إلا أن إنتاج المدارس المهنية حافظ على اتجاهه التصاعدي في عام 2021، فقد لوحظ عند حساب نسبة الدخل من إنتاج المدارس الثانوية المهنية خلال أول أربعة أشهر من عام 2020، حدوث زيادة بالدخل بنسبة 17% خلال الفترة نفسها من عام 2021، التي بلغت حوالي 135 مليون ليرة.

وصرح نائب وزير التعليم الوطني محمود أوزر، بأن الوزارة اتخذت خطوات تتضمن تحويل التعليم المهني إلى مهنة لدى الطالب، عن طريق تعزيز وتقوية دورة التعليم والإنتاج والتوظيف، وأن إحدى الخطوات المتخذة هي زيادة الطاقة الإنتاجية عبر الصندوق المتجدد.

وقال أوزر: "في هذا السياق، زاد الدخل الإنتاجي في عام 2020 بنسبة 100% مقارنة بالعامين السابقين بالرغم من تفشي وباء كوفيد 19، كما زاد الدخل الإنتاجي في اول أربعة أشهر من عام 2021 بنسبة 17% مقارنة بنفس الفترة من عام 2020، حيث بلغ 135 مليون ليرة، ونهدف لزيادته بنسبة أكبر".

وتابع قائلًا:"تتقدم عملية زيادة الدخل وفقا للتواريخ والخطط التي تم وضعها في هذا الصدد، كما تم إجراء تغييرات كبيرة في الملفات الإنتاجية، وتم أيضا توجيه الطاقة الإنتاجية المتزايدة في عام 2021 لتعزيز بنيتنا التحتية في ورشات العمل، وفقا لما حدّدته المديرية العامة للتعليم المهني والتقني، وبدأنا بإنتاج مجموعة من المنتجات من تجارب ورش العمل المستخدمة في التعليم المهني بمدارسنا الثانوية، وبهذه الطريقة سينعكس تنوع المنتجات على زيادة أرقام الدخل الإنتاجي في الأشهر المقبلة".

وأشار أوزر، إلى أن الولايات التي سجلت أعلى دخل إنتاجي في أول أربعة أشهر من عام 2021، هي أنقرة وإسطنبول وشانلي أورفا على التوالي، وقال: "حصلنا في هذه الفترة على دخل من إنتاج مؤسسات ومدارس التعليم المهني والتقني في أنقرة يعادل 16 مليونًا و269 ألف ليرة، ومن إسطنبول 14 مليونًا و229 ألف ليرة، ومن شانلي أورفا 8 ملايين و878 ألف ليرة".

كما تطرق أوزر، إلى ترتيب الإنتاج على أساس المدارس قائلًا: "حصلت على المرتبة الأولى ثانوية الأناضول التقنية والمهنية في بويوك تشكمجه بإسطنبول، بتسجيلها دخلا يعادل 4 ملايين و619 ألف ليرة تركية، وبالمرتبة الثانية ثانوية الأناضول التقنية والمهنية "كاراكوبرو" في شانلي أورفا، بتسجيلها 4 ملايين و424 ألف ليرة، وحصلت ثانوية شاهين باي محمد رشدي أوزال التقنية والمهنية الأناضولية على المرتبة الثالثة، بإنتاجها دخلا يعادل 4 ملايين و15 ألف ليرة".